| 序号 |
专业名称 |
培养目标 |
主干课程 |
就业方向 |
| 1 |
学前教育专业 |
学前教育专业是辽宁省五星级专业，创办于2005年。本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有爱幼乐教情怀、幼儿为本理念，具备较好的人文与科学素养、扎实的幼儿专业知识、良好的专业能力、较强的持续发展意识，能在幼儿园等教育机构工作的高素质、善保教幼儿教师。 |
幼儿园课程概论、幼儿游戏与指导、幼儿园教育活动设计与实施、学前儿童行为观察、幼儿园教育环境创设与利用、幼儿园班级管理等。 |
在幼儿园、学前班、早教机构、亲子园和儿童社会服务教育机构从事教学和管理工作。 |
| 2 |
小学教育专业 |
小学教育专业是辽宁省四星级专业，创办于2004年。本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，政治立场坚定、师德高尚、教育情怀深厚、学科素养扎实、专业能力过硬，能主教一门学科（语文或数学）、兼教1-2门学科、胜任班队管理工作的小学教师。 |
儿童心理学、小学教育评价、现代汉语、写作、小学数学基础理论、概率统计、小学课程标准与教材研究、小学教学设计与实施等。 |
在小学、辅导中心和培训学校从事教学或管理工作，也可在相关部门从事文书、行政事务管理等相关工作。 |
| 3 |
婴幼儿托育服务与管理专业 |
婴幼儿托育服务与管理专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，敬佑生命、甘于奉献、大爱无疆的职业精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向居民服务业、卫生等行业的保育师、婴幼儿发展引导员、健康照护师等职业，能够从事婴幼儿的生活照料、安全保障、健康看护、学习支持、家园共育及托育机构日常管理等工作的高技能人才。 |
婴幼儿回应性照料、婴幼儿游戏活动实施、婴幼儿行为观察与记录、婴幼儿伤害预防与处理、婴幼儿常见病识别与预防、婴幼儿家园共育、托育机构管理实务等。 |
本专业面向幼儿园、家庭、社区、托育或早幼教培训机构、儿童健康发展机构等的婴幼儿保育教育一线工作岗位，从事婴幼儿发展引导员、保育师、育婴员、幼儿照护师、早教教师、幼儿教师、家庭教育指导师、健康管理师、营养师等职业。 |
